CFRA

FAQ : les réponses aux questions pour devenir thérapeute

Le rythme de la formation est-il flexible pour concilier travail et famille ?

Oui, absolument. Nos formations sont conçues pour une flexibilité maximale. Vous bénéficiez d’un accès 24h/24 et 7j/7 à la plateforme de cours pendant 6 mois par cours. Les activités synchrones, comme les rencontres de groupe ou les suivis, sont planifiées bien à l’avance pour vous permettre de vous organiser. Cette flexibilité est idéale pour les personnes en reconversion professionnelle ou celles qui souhaitent suivre la formation tout en maintenant une activité.

En combien de temps puis-je finir le programme complet pour devenir thérapeute en relation d’aide ?

Le programme complet peut être terminé dans un délai de 12 à 24 mois. Cette durée varie selon votre rythme d’apprentissage personnel et votre disponibilité. Chaque étudiant peut avancer à sa propre vitesse, ce qui rend notre formation de thérapeute particulièrement adaptable à différentes situations de vie.

La formation pour devenir thérapeute est-elle 100% en ligne et à distance ?

Oui, l’ensemble de notre programme de formation se déroule entièrement en ligne. Cela inclut les cours théoriques (vidéos, lectures ), les exercices pratiques, les QCM et les évaluations. Nous proposons également des rencontres virtuelles en direct (synchrones) pour les jeux de rôles, les supervisions et les échanges de groupe, vous offrant une expérience complète et interactive à distance, accessible depuis tout le Québec et la francophonie.

Comment se déroulent les cours pour devenir thérapeute en relation d’aide ?

Nos cours sont structurés pour un apprentissage progressif et complet. Chaque module inclut des vidéos pédagogiques claires et concises, des lectures guidées pour approfondir les concepts, des QCM avec tentatives illimitées pour valider vos connaissances (seuil de réussite à 80%), des exercices pratiques et des mises en situation pour développer vos compétences, et un test final pour évaluer l’acquisition des connaissances du cours.

Puis-je utiliser le titre de « Thérapeute en relation d’aide » après votre formation ?

Oui. Le titre de « Thérapeute en relation d’aide » est un intitulé de métier non réservé au Québec, il est donc libre d’utilisation. Notre formation vous donne les compétences pour l’utiliser de manière éthique et professionnelle. Son usage implique une totale transparence sur votre cadre d’intervention et l’absence de confusion avec des titres réservés comme psychologue ou psychothérapeute.

La formation est-elle conforme à la Loi 21 au Québec ?

Oui, notre formation est conçue en pleine conformité avec le cadre légal québécois, incluant la Loi 21. Nous enseignons précisément les limites de la pratique de la relation d’aide. Vous apprendrez à identifier les actes qui ne sont pas autorisés et à orienter vos clients vers les professionnels de santé compétents lorsque nécessaire. Notre cours sur le cadre légal est l’un des plus complets pour pratiquer sereinement au Québec.

Qu’ai-je le droit de faire au Québec en tant que thérapeute en relation d’aide ?

En tant que thérapeute en relation d’aide formé au CFRA, vous pouvez légalement pratiquer des interventions d’écoute, de soutien émotionnel, d’accompagnement relationnel. Le CFRA ne délivre aucun titre réservé et n’autorise pas la pratique d’activités réservées, comme la psychothérapie. Vous intervenez dans les limites autorisées par la loi et orientez si la situation dépasse votre champ de compétences.

Combien coûte la formation de thérapeute en relation d’aide ?

Les tarifs sont affichés de manière transparente sur chaque page de cours et varient selon le contenu et la durée. Nous nous efforçons d’offrir l’un des meilleurs rapports qualité-prix au Québec. Pour connaître le coût exact, nous vous invitons à consulter la page du programme ou des cours qui vous intéressent.

Proposez-vous des options de paiement flexibles ?

Oui. Nous proposons plusieurs moyens de paiement en ligne sécurisés, incluant carte de crédit (Stripe), Paypal et virement Interac. De plus, pour faciliter l’accès à nos formations, un paiement fractionné (en plusieurs mensualités sans frais) est disponible pour la plupart de nos cours, vous permettant d’étaler l’investissement.

Qu’est-ce qui différencie la formation du CFRA des autres écoles ?

Notre formation se distingue par plusieurs points uniques. Premièrement, l’intégration de la psychopathologie : nous sommes l’une des seules formations en relation d’aide à inclure des cours de psychologie clinique et de psychopathologie, vous donnant des repères essentiels pour mieux accompagner et orienter. Deuxièmement, un accent sur la pratique avec environ 14 heures d’accompagnement individuel en techniques d’entretien, incluant jeux de rôles et séances supervisées. Troisièmement, une formation complète sur la Loi 21 pour une pratique sécuritaire et éthique au Québec. Enfin, une flexibilité totale avec un accès 24/7 et un rythme adaptable à votre vie.

Est-ce que je bénéficie d’un suivi et d’une supervision durant la formation ?

Oui, l’accompagnement est au cœur de notre pédagogie. Vous bénéficiez d’un suivi constant avec des questions illimitées à un formateur-répondant pour tous les cours théoriques, une correction personnalisée et commentée de chaque test final, 8 consultations individuelles avec un praticien pour le cours sur la connaissance de soi, et environ 14 heures de supervision individuelle pour le cours sur les techniques d’entretien.

La formation aborde-t-elle l’écoute active et l’entretien non directif ?

Absolument. L’approche humaniste, l’écoute active et l’entretien non directif selon Carl Rogers sont les piliers de notre enseignement. Le cours « Techniques de l’entretien » est entièrement dédié à la maîtrise de ces compétences. À l’issue de la formation, vous serez capable de conduire des entretiens centrés sur la personne de manière fluide et professionnelle.

À qui s’adressent vos formations pour devenir thérapeute ?

Nos formations s’adressent à un large public, sans prérequis de diplôme. Elles conviennent aux particuliers en reconversion professionnelle qui cherchent un métier de sens, aux professionnels de la santé ou du social (intervenants, coachs, …) qui souhaitent ajouter des compétences en relation d’aide à leur pratique, et à toute personne souhaitant suivre un ou plusieurs cours « à la carte » pour son développement personnel ou professionnel.

Faut-il un diplôme préalable pour s’inscrire à la formation de thérapeute ?

Non, aucun diplôme préalable n’est exigé pour s’inscrire à notre programme. Nous croyons que les qualités humaines sont primordiales. Un niveau académique de base est cependant attendu pour pouvoir suivre les cours, qui demandent lecture, analyse et rédaction, dans de bonnes conditions.eau académique de base est cependant attendu pour suivre les cours dans de bonnes conditions.

Cette formation est-elle une bonne option pour une reconversion professionnelle vers le métier de thérapeute ?

Oui, c’est une excellente option. Notre programme est spécifiquement conçu pour permettre une reconversion professionnelle réussie. La flexibilité du format en ligne, l’absence de prérequis de diplôme, l’accompagnement personnalisé et l’accent mis sur la pratique vous permettent d’acquérir toutes les compétences nécessaires pour démarrer une nouvelle carrière de thérapeute en relation d’aide à votre rythme.

Quels sont les objectifs concrets du programme complet pour devenir thérapeute en relation d’aide ?

Acquérir un langage commun et des connaissances théoriques utiles. Disposer de repères en psychopathologie pour orienter au besoin. Développer sa posture professionnelle (écoute, cadre, éthique). Maîtriser des techniques d’entretien (jeux de rôles, analyses de séances, pratique supervisée). Comprendre le cadre de pratique autorisé (ex. Québec).

De quoi serais-je capable à l’issue de la formation ?

Conduire des entretiens d’écoute non directifs et centrés sur la personne. Apporter une information psychologique pertinente, pour favoriser la compréhension des situations vécues et mobiliser les ressources du client. Analyser et évaluer sa pratique d’entretien (auto-évaluation et retours). Repérer des signes nécessitant une orientation vers un professionnel de santé/psychosocial. Agir dans les limites du cadre légal et de vos compétences (ex. Loi 21). Travailler avec une posture éthique et recourir à la supervision quand c’est nécessaire.