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Prix réduit jusqu'au 1er février 2023

Psychologie clinique et Psychopathologie 28 et 29 Mars ET 4 et 5 Avril 2020

Le prix initial était : 900,00 $.Le prix actuel est : 750,00 $.

Le cours a pour obectif d’apprendre et de maîtriser les bases de la psychologie Clinique et de la psychopathologie. Les inscriptions sont closes. Le cours est complet

Rupture de stock

UGS : CFRA-CLINIQUE-QUEBEC Catégorie :

Description

Le cours en psychologie Clinique et initiation à la psychopathologie a pour objectif :

  • de définir le normal et le pathologique
  • de vous permettre de comprendre ou connaître l’origine des troubles psychiques selon différentes approches
  • Connaître les différents mécanismes de défense
  • Les principales catégories de troubles psychologiques du DSM
  • Savoir comment gérer le client en fonction de tous ces éléments ou le référer à d’autres professionnels selon les troubles
  • des exemples concrets vous seront proposés
  • Retour sur le transfert et la fatigue de la compassion.

Le Praticien en Relation d’aide doit avoir les connaissances nécessaires pour distinguer ce qui relève du normal et du pathologie afin d’adapter son accompagnement ou de référer la personne à un professionnel / spécialiste.

Pour une compréhension pluridisciplinaire, l’approche européenne proposera de comprendre l’étiologie des troubles tandis que l’approche Amérique du Nord nous offrira les « symptômes » des différents troubles du DSM afin d’avoir une approche complète de la psychologie clinique.

Grâce aux différents mécanismes de défense qui seront enseignés, vous saurez les reconnaître et adapter votre pratique avec vos clients afin de les aider au mieux, de manière sécuritaire, et avec un accompagnement bienveillant et professionnel.

Enfin, l’étude du transfert et du contre transfert sera abordée avec des outils concrets pour vous aider lors de votre pratique.

Ce Module se terminera sur la fatigue de la compassion, comment s’auto-réguler et distinguer les signes avant coureur de cette difficulté propre aux métiers de la prise en charge de la souffrance d’autrui.

Ce Module a à coeur de vous donner connaissances et outils pour exercer en confiance, en sécurité, pour vous comme pour vos clients.

Ignorer la pathologie, ignorer les limites de ses compétences professionnelles ou encore sa propre fatigue compassionnelle est un écueil à éviter et pour cela, nous vous donnons les informations nécessaires à une bonne pratique.

Informations complémentaires

Mode de Formation

En salle suivi d'un travail à la maison

Niveau requis

Avoir suivi le cours en Psychologie Générale ou ce cours à l'Université ou au CEGEP

Langue

Français

Durée

30 heures sur 4 jours (2 fins de semaine ) + travail personnel

Ce Module est reconnue par RITMA pour 250h de formation.

Cela comprend les cours en salle, les temps de lecture, les exercices, les reportages ou émissions, les examens. Vous avez 1 an pour valider chaque module à compter du dernier cours.

Support de cours

Manuel imprimé avec bibliographie, exercices, examen

Contenu du cours

Chapitre 1 : Introduction : le normal et le pathologique
Chapitre 2 : Les névroses – Psychoses – États limites
Chapitre 3 : Les mécanismes de défenses et de protection
Chapitre 4 : Le DSM 4 : les principales catégories de troubles psychologiques
Chapitre 5: Accompagner sa clientèle : les limites de son champ de compétences

Exercices

Des exercices sont proposés en salle + du travail personnel

Examen final

Oui, avec corrections personnalisées.

Attestation de formation

Oui, Vous devez réussir l'examen final avec une note de 70%.

Programme du cours

Les exercices et les leçons ont pour objectifs que la théorie rencontre la pratique pour vous préparer à l’exercice du métier de thérapeute en Relation d’Aide

Introduction

Chapitre 1: Du normal au pathologique

Chapitre 2: Conflits intérieurs et mécanismes de défense

Chapitre 3: Névroses – Psychoses – Etats Limites

Évaluation notée 1 : Exercices + travail à remettre

Chapitre 4: Les principales catégories de troubles psychologiques (DSM)

Évaluation notée 2: Exercices et cas pratiques

Chapitre 5: Les différentes thérapies et la relation thérapeutique

Test final

Formatrice

Emmanuelle Hélias

Après de études de droits et un travail en tant que juriste, j’ai repris mes études à l’Université de Psychologie.

Psychanalyste en France pendant plus de 13 ans, j’ai pu accompagner de nombreuses personnes, adultes, adolescents, enfants, couples et familles.

Passionnée par la relation enfants-parents, j’ai travaillé pendant 2 ans dans le cadre d’une Association s’occupant des urgences psychologiques de la femme enceinte en périnatalité. (Association Paul Dieuzeide – AIME)

J’ai également supervisé avec beaucoup de plaisir, pendant plus de 8 ans, des éducateurs spécialisés dans le handicap mental (Association de l’Arche) ainsi que des assistants sociaux en charge de personnes sous tutelle ou curatelle (APTIM) pendant 5 ans.

Je me suis ouverte à des approches alternatives afin d’accompagner au mieux mes patients (Fleurs de Bach – EFT – Zensight – Access Bars – Initiation Médecine Tibétaine – Chi Nei Tsang – Réflexologie Plantaire)

Au Québec, j’ai eu la joie d’enseigner la Psychologie Générale et la Relation d’Aide ainsi que d’animer des conférences sur la parentalité (Maison de la Famille), tout en exerçant comme thérapeute en Relation d’Aide.

Membre de RITMA (Québec)

 

 

Centre de Formations en Relation d'Aide